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事件背景
一則關(guān)于小孩在高鐵上吵鬧被怒吼的小孩新聞引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注，在繁忙的高鐵共場(chǎng)共筑共鑄交通網(wǎng)絡(luò)中，高鐵以其快速便捷的上吵特點(diǎn)成為人們出行的首選方式之一，在這起事件中，合需和諧家長(zhǎng)與乘客之間的文明沖突提醒我們，在享受高鐵帶來(lái)的意識(shí)便利的同時(shí)，我們也需要共同維護(hù)公共場(chǎng)合的理智秩序和文明意識(shí)。
事件經(jīng)過(guò)
據(jù)報(bào)道，包容在某次高鐵列車上，小孩一名小孩因吵鬧聲音過(guò)大，高鐵共場(chǎng)共筑共鑄影響了周圍乘客的上吵休息，家長(zhǎng)對(duì)此并未及時(shí)采取有效措施進(jìn)行干預(yù)，合需和諧引發(fā)了一名乘客的文明憤怒，憤怒的意識(shí)乘客對(duì)此發(fā)出了怒吼，引發(fā)了兩方之間的理智爭(zhēng)執(zhí)，事件引起了其他乘客的關(guān)注，并迅速在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了熱議。
事件分析
在這起事件中，我們不難看出兩個(gè)方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任不容忽視，小孩在公共場(chǎng)合的行為需要家長(zhǎng)的有效引導(dǎo)和監(jiān)管，當(dāng)小孩的行為影響到他人時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)采取措施進(jìn)行干預(yù)，以維護(hù)公共秩序，雖然理解乘客對(duì)舒適環(huán)境的需求，但在公共場(chǎng)合我們需要展現(xiàn)更多的包容和理解，對(duì)于孩子的行為，應(yīng)該給予家長(zhǎng)一定的溝通空間和時(shí)間，讓他們采取合適的措施解決問(wèn)題，當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，應(yīng)以理性態(tài)度尋求和平解決方案，避免讓事態(tài)升級(jí)，因此在這起事件中提醒著我們作為公民的責(zé)任和義務(wù)以及文明禮儀的重要性是避免類似事件發(fā)生的關(guān)鍵，對(duì)此事所引出的諸多議論作為事件的另一當(dāng)事人孩童也不能被忽視他們所受到的負(fù)面影響也是我們必須思考的問(wèn)題，他們?cè)诠矆?chǎng)所的表現(xiàn)可能會(huì)受到其他人的批評(píng)甚至嘲笑對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生不利影響孩子們?nèi)绾谓】党砷L(zhǎng)我們應(yīng)該教育孩子們養(yǎng)成文明禮儀的品格樹立文明的道德觀培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)文明的認(rèn)知和認(rèn)識(shí)行為規(guī)范的意識(shí)讓孩子們從小就知道尊重他人遵守公共秩序和規(guī)則，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該以身作則用自己的行為給孩子樹立榜樣讓孩子們學(xué)會(huì)尊重他人學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境在公共場(chǎng)合表現(xiàn)得更得體、更禮貌在應(yīng)對(duì)此類事件時(shí)我們可以選擇包容和溝通而不是采取過(guò)激的行為避免事態(tài)升級(jí)同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到作為公民的責(zé)任和義務(wù)共同維護(hù)公共秩序和文明環(huán)境只有這樣我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)氛圍，因此在此類事件中作為公民和社會(huì)成員的我們應(yīng)秉持包容、理解和尊重的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題營(yíng)造一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)氛圍為我們的下一代樹立一個(gè)良好的榜樣引導(dǎo)他們成為遵守公共秩序和社會(huì)規(guī)則的合格公民一起為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)我們的力量最后我想強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人都應(yīng)該樹立起尊重他人維護(hù)公共秩序和社會(huì)文明的責(zé)任意識(shí)這不僅是每個(gè)人的責(zé)任更是我們對(duì)下一代未來(lái)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓我們共同努力共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)氛圍讓我們的生活更加美好，只有這樣我們才能共同構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)讓我們的生活更加美好和諧，四、事件啟示這次事件給我們帶來(lái)了深刻的啟示首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在公共場(chǎng)合維護(hù)公共秩序和文明意識(shí)的重要性這是我們作為公民的責(zé)任和義務(wù)之一，同時(shí)我們也應(yīng)該樹立起尊重他人維護(hù)公共秩序和社會(huì)文明的責(zé)任意識(shí)只有這樣我們才能共同構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的和諧社會(huì)愿景總之對(duì)于孩子的行為以及任何社交行為我們都應(yīng)該以理智包容和尊重的態(tài)度面對(duì)解決問(wèn)題為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境而努力同時(shí)這起事件也提醒我們加強(qiáng)文明禮儀教育從小培養(yǎng)孩子們遵守公共秩序和社會(huì)規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣讓他們成為未來(lái)社會(huì)的合格公民共同為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量，\n五、\n讓我們共同努力以理智和包容的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題共同維護(hù)公共秩序和文明環(huán)境攜手共筑美好和諧社會(huì)。